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Representante Víctor Correa presenta acción de nulidad contra resolución de Mineducación que atenta contra autonomía universitaria

El  representante a la Cámara por Antioquia, Víctor Correa Vélez, del Polo Democrático Alternativo presentó una acción de nulidad contra la resolución 02041 de 2016, emitida el pasado 3 de febrero por el Ministerio de Educación por considerar que “está normativa atenta contra la pluralidad del conocimiento y la autonomía universitaria.

La resolución “establece las características específicas de calidad de los programas de Licenciatura para la obtención, renovación o modificación del registro calificado”. Es decir que modifica los requisitos para la acreditación de los programas de licenciatura, explicó Correa Vélez.

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El  representante a la Cámara por Antioquia, Víctor Correa Vélez, del Polo Democrático Alternativo presentó una acción de nulidad contra la resolución 02041 de 2016, emitida el pasado 3 de febrero por el Ministerio de Educación por considerar que “está normativa atenta contra la pluralidad del conocimiento y la autonomía universitaria.

La resolución “establece las características específicas de calidad de los programas de Licenciatura para la obtención, renovación o modificación del registro calificado”. Es decir que modifica los requisitos para la acreditación de los programas de licenciatura, explicó Correa Vélez.

Ante esto, el congresista del Polo expresó que el Ministerio adolece de la competencia necesaria para expedir esta regulación y que resulta contraria a la Ley 30 de 1992 que contiene las normas en las cuales debía fundarse.

En consecuencia, agregó, dicha resolución “excede la potestad otorgada por la Constitución y la ley ya que al emitirla no tuvo en cuenta los reiterados pronunciamientos del Consejo de Estado y la Corte Constitucional y por ende agrede la capacidad de autodeterminación de las universidades”.

Frente al mecanismo de la acción de nulidad explicó que “este tipo de acciones las puede presentar cualquier ciudadano, yo sólo hago mi papel en defensa de la educación”.

Además, Correa Vélez está convocando a espacios de diálogo y debates en las diferentes universidades para exponer y recoger más argumentos sobre la regulación que establece el Ministerio de Educación, “pues son los estudiantes y comunidad universitaria, quienes deben llevar a profundidad el análisis de esta coyuntura”.

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