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Polo apoya exigencias del magisterio y respalda jornada de movilización de este jueves 6 de noviembre convocada por FECODE

La presidenta del Polo Democrático Alternativo, Clara López Obregón expresó su respaldo a las exigencias de la Federación Colombiana de Educadores (FECODE) presentadas al gobierno de Juan Manuel Santos para que cumpla los acuerdos con el magisterio relacionados con la prestación de los servicios de salud, la concertación del Estatuto Único de la Profesión Docente, el proceso de nivelación salarial y el salario profesional, entre otros.

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La presidenta del Polo Democrático Alternativo, Clara López Obregón expresó su respaldo a las exigencias de la Federación Colombiana de Educadores (FECODE) presentadas al gobierno de Juan Manuel Santos para que cumpla los acuerdos con el magisterio relacionados con la prestación de los servicios de salud, la concertación del Estatuto Único de la Profesión Docente, el proceso de nivelación salarial y el salario profesional, entre otros.

“La calidad de la educación no puede concebirse de espaladas a las condiciones laborales y salariales de los maestros y maestras ni sin implementar las medidas de bienestar compensatorias en las instituciones educativas a las condiciones de pobreza y de exclusión de miles de niños, niñas y jóvenes del campo y de las ciudades”, afirmó López Obregón.

Por ello, agregó, el Polo Democrático se solidariza igualmente con la Jornada Nacional de Movilización en respaldo la negociación del nuevo sistema de ascensos que se realizará este jueves 6 de noviembre para lo cual convocó a la militancia de esta colectividad de izquierda y a la ciudadanía en general a apoyarla activamente. 

Esta jornada de protesta busca que el gobierno del presidente Juan Manuel  Santos, cumpla con los acuerdos del mes de mayo en materia de salud, evaluación y pagos de ascensos, entre otras obligaciones.

Igualmente, la presidenta del Polo Democrático apoyo la solicitud del magisterio de sentarse con el gobierno nacional para el diseño de una política pública, que permita hacer realidad, no improvisadamente, sino con una hoja de ruta definida, las mejoras que la educación pública requiere, incluyendo la jornada única escolar.

Bogotá.

 

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